TRƯỜNG MẦM NON THANH MINH TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM LẦN 2 NĂM HỌC 2024-2025

Thứ sáu - 28/02/2025 05:18

Thực hiện kế hoạch Số 01 /KH-TrMNTM ngày 7/2/2025 kế hoạch Tổ chức chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” lần 2 Trường mầm non Thanh Minh, năm học 2024-2025.

Hoạt động học âm nhạc dạy hát "cá vàng bơi"

TRƯỜNG MẦM NON THANH MINH TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM
LẦN 2 NĂM HỌC 2024-2025

Thực hiện kế hoạch Số 01 /KH-TrMNTM ngày 7/2/2025 kế hoạch Tổ chức chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” lần 2 Trường mầm non Thanh Minh, năm học 2024-2025.
Hôm nay ngày 28/2/2025 tại điểm trường Huổi Lơi, Trường mầm non Thanh Minh tổ chức thành công 2 chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” lần 2 cấp trường năm học 2024 – 2025. Đến dự chuyên đề có các đồng chí trong Ban giám hiệu và các đồng chí giáo viên trong nhà trường.
Buổi chuyên đề được tiến hành với các hoạt động:
1. Đề tài: LQVT “Nhận biết một và nhiều” - do cô giáo Trần Thị Sáu - giáo viên nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi thực hiện.
2. Đề tài âm nhạc DH: “Cá vàng bơi” - do cô giáo Vàng Thị Mỷ giáo viên lớp mẫu giáo ghép 3,4,5 tuổi thực hiện.
Sau khi được dự giờ các hoạt động, tất cả giáo viên trong nhà trường đã tích cực chia sẻ, thảo luận về cách tạo môi trường và tổ chức hoạt động. Chuyên đề đã được BGH và các giáo viên đánh giá đã truyền tải được quan điểm chỉ đạo về “giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”. Sau mỗi hoạt động các giáo viên được ban giám hiệu và tổ chuyên môn giải đáp thắc mắc, tháo gỡ những khó khăn trong quá trình thực hiện tại các lớp. Từ đó rút kinh nghiệm, thống nhất và định hướng áp dụng tại các lớp một cách thiết thực, hiệu quả, đảm bảo tính vừa sức với trẻ. Giúp trẻ được quan tâm đến hứng thú, tinh thần khi tham gia các hoạt động.
Tin tưởng rằng sự thành công của chuyên đề sẽ giúp cho đội ngũ giáo viên trong trường được giao lưu, học hỏi, rút kinh nghiệm về chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. Nắm vững về phương pháp, linh hoạt trong cách tổ chức và xử lý tình huống phù hợp với điều kiện của nhóm lớp. Giúp trẻ thực sự thoải mái sau mỗi hoạt động và giúp nâng cao chất lượng giáo dục cho nhà trường và nâng cao vị thế nhà trường trong công tác chăm sóc giáo dục.

Sau đây là một số hình ảnh ghi lại trong quá trình thực hiện chuyên đề